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试分析隋唐时期科举制的进步作用意义及其局限性
隋唐科举制的进步意义是多方面的，不仅打破了世家大族垄断官场的局面，巩固了中央集权和社会公平，提高了官员文化素质和教育普及程度，也推动了国家统一和民族融合、经济发展和文化繁荣。
隋唐实行科举制的进步意义主要有以下几点：扩大了封建统治的社会基础：科举制让庶族地主阶级知识分子参与到政权中来，从而扩大了统治的社会基础，巩固了封建统治。
d起了抑制门阀的作用.扩大了官吏来源.提高了官员的文化素质.大大加强了中央集权，有利于政局的稳定.但是有钱和时间读书的人都是什么人 大多还是地主贵族。
唐袭隋制，对科举取士***取的是接纳和推广的态度，武则天本人身处唐初，社会经济不稳定，武氏从整个唐朝来看，对此起的是承上启下的作用，她广开科举，吸纳贤才，丰富了国家人才储备，为以后唐进入巅峰奠定了基础。
科举制改变了九品中正制选拔人才只重品行、门第，而忽视了才能之弊端，具有一定的客观性。（3）第三，科举制度使读书成为一种潮流。
科举制的影响。科举制是中国封建社会的选士制度，在历史上存在1 300多年，对我国后世产生了深远的影响，其存在有一定的合理性。积极作用在于：①有利于加强中央集权制。
隋朝为什么会创立科举制度?
通过科举制度，封建统治者控制知识分子的思想，灌输愚忠思想，主要目的是加强封建统治。
【答案】：隋代为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍，需要一种新型的选士制度，而九品中正制度已经不适应社会的发展，于是科举制度应运而生。
科举制度的开创，是社会经济发展、阶级关系变化的产物。南北朝时期的土族制度，只是按照门第高低分配权力，不能满足数量众多的出身低微的地主的要求。
因为由于察举制，九品中正制的影响导致士族实力强大，威胁了皇帝的皇权 汉朝当时***用的是察举制与征辟制，前者是由各级地方推荐德才兼备的人材，后者是中央和地方官府向社会征辟人才。
科举制度的创立始于隋文帝，形成于隋炀帝。为什么形成于隋朝呢？原因如下：1，全国统一局面的形成，为科举制度的产生和发展提供了可能的政治环境。东汉以来，战争频仍，王权不断转换，人口大量死亡与逃亡，***自危。
隋唐的科举制度,对当时的社会产生了怎样的影响?
开放考试，吸收了不少寒士进入***，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面。广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建***注入了生机与活力。
影响：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级***任职，促进了教育事业和文学艺术的发展，士人用功读书的风气盛行，选拔官吏的权力从地方集中到朝廷。
消极影响：由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。隋朝（581-618年）和唐朝（618-907年）两个朝代的合称，也是中国历史上强盛的时期之一。是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后的两个大一统皇朝。
隋唐科举制度的影响可以分为两个方面，积极的方面和消极的方面。首先，积极影响：第一，政治方面的积极影响。
唐承隋制，进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度。科举制产生后对中国社会的作用和影响是十分重大的，亦是双重的：（1）积极影响：①加强了中央集权制。
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