大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隋朝历史中吸取教训的问题，于是小编就整理了5个相关介绍隋朝历史中吸取教训的解答，让我们一起看看吧。
- 材料一说明唐太宗即位以后吸取了隋朝灭亡的哪些教训？
- 从失败中吸取教训的名人例子？
- 唐朝和隋朝时代的经济,文化,思想,政治发面实施的政策？
- 隋朝灭亡，给我们的启示？
- 历代封建统治阶级吸取了哪些历史教训？哪些教训是痛苦而深刻的？
材料一说明唐太宗即位以后吸取了隋朝灭亡的哪些教训？
唐太宗吸取了隋朝灭亡的教训,认识到了人民群众的伟大力量,从政治上勤于政事,从经济上减轻农民负担,从人事上任用贤才,虚心纳谏,这表现了他 “德治”、“仁政”“存百姓”的思想,而这也就是儒家所说的”以德治国,施行仁政”的思想。
从失败中吸取教训的名人例子？
刘邦吸取了秦朝灭亡的教训，汉朝***用了休养生息的政策。东汉看到西汉土地兼并的弊端，开始限制这个问题。唐朝吸取隋朝穷兵黩武的教训，开始推崇文教。宋朝吸取唐朝后期的大家族、外戚专政的教训，***取不杀读书人的政策。明朝吸取过去宦官干政的教训，专门在宫殿门口贴了一个牌子，规定宦官不能接触政事……
历史的发展，正是吸取之前的教训，因为这样能让人们少走很多弯路。就是用别人的教训充实自己的经验宝库。
别人的教训，是自己的免费经验;别人的智慧，更可以直接变为自己的智慧。这个道理，哈雷摩托的管理者深有体会。
唐朝和隋朝时代的经济,文化,思想,政治发面实施的政策？
隋朝：
1、政治：隋朝开创三省六部制和科举制,唐朝进一步完善三省六部制而加强了中央集权。
2、经济：出现了开皇之治。
3、思想文化：兼收并蓄，由于政治统一,经济繁荣,民族融合和对外经济文化交流频繁,出现了文化的全面繁荣,影响很多国家.
4、军事：战争结束则兵散于府，将归于朝。这样，将帅就不能拥兵自重。 革府兵制。
5、民族关系：隋朝在对外交往上，主张众国臣服的朝贡体制。各藩属国奉隋朝为宗主国，定期朝贡，各国和平相处。如果有国家不愿意臣服，必要时隋朝会***取战争的手段威服之。如果有国家侵犯另一国，隋朝为了维护朝贡体制会帮助弱国击败强国。如果各国臣服隋朝，隋朝也给予优惠回馈。在这样外交理念下出现万邦来朝的恢弘局面，然而隋炀帝过度夸耀，浪费不少人力与物力。
6、对外交往：隋唐经济文化繁荣，对各国有很强的吸引力；隋唐与东南亚的骠国（缅甸）和南亚的天竺有使节、技术、宗教等交流。隋唐与中亚的波斯和大食有交往。
唐朝：
隋朝灭亡，给我们的启示？
大隋朝是我国历史上一个显赫一时的，功绩颇多的大王朝，他的光芒甚至远超光芒灿烂的大唐，它的惨淡收场长令人们唏嘘不止。至于它灭亡的原因也众说纷纭，要我讲它灭亡的原因，不是他的君主荒淫，也不是他的君主残暴，更不是它的君主没有进取心，相反剥开历史面纱，可以看到它的君主比其他的一些君主做的要好，他失败的原因恰恰是他想做的更好更多，结果和现实发生抵触，超出了国家整体所能承受的能力，压垮它的恰恰是郡主的雄心壮志。
历代封建统治阶级吸取了哪些历史教训？哪些教训是痛苦而深刻的？
第一个历史教训，秦朝。秦朝自非子封秦到秦始皇统一六国，历经八百年的努力，才做到了车同轨、书同文、统一度量衡，鉴于春秋战国的几百年大乱，秦朝废分封实行郡县制彻底根除了封建诸侯的互相吞并问题，可是清一色的郡县制，导致秦王朝皇室孤弱无援，最终内有权臣外有强敌，内外交加而导致大秦王朝仅仅十五年就灭亡了。
西汉王朝鉴于秦朝单一郡县制而灭亡，就将封国制和郡县制并用，巩固了刘姓江山，但却在汉景帝时期，爆发了吴楚七国叛乱，汉武帝鉴于诸侯尾大不掉，实行推恩令，后来汉王朝外戚势力强大，诸侯王名存实亡，无力拱卫汉王朝，导致王莽篡位，西汉灭亡。
曹魏建立后，魏文帝曹丕为了防止诸侯王觊觎皇位，直接规定诸侯王不得离开封地规定的范围，相当于被软禁起来了，诸侯王没有兵权，导致权臣司马懿利用魏国皇帝年幼，诸侯无力援救的机会，篡夺了曹魏江山。
晋武帝司马炎继位后，鉴于曹魏王室没有实权而灭亡，就大肆分封诸侯王，并给他们兵权，以便拱卫朝廷，可是在他死后，西晋王朝的傻子皇帝司马衷继位，因朝廷内部权力分争，诸侯王借机勤王发动了夺权篡位之事，引发了八王之乱，从此西晋走向了灭亡，只有残余势力，追随琅琊王司马睿，建立东晋！
唐代为了开疆拓土，在边疆放权设立藩镇，最终导致安史之乱，唐王朝没有彻底的将藩镇反叛势力消灭掉，姑息养奸，从而发展成唐末军阀割据，造成五代十国分裂战乱近六十年。宋太组赵匡胤为了解决藩镇割据问题，施行强本弱枝策略，将财权兵权牢牢地集中在都城中心，重用文官管理军事，并将调兵权与指挥权分置，终其宋朝三百年，基本没有发生过武将的叛乱，但是却因地方军队指挥不灵，军事上经常处于劣势，直到被[_a***_]灭掉。以上就是部分王朝的教训！
到此，以上就是小编对于隋朝历史中吸取教训的问题就介绍到这了，希望介绍关于隋朝历史中吸取教训的5点解答对大家有用。
