大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝思想文化总结历史作业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍唐朝思想文化总结历史作业的解答，让我们一起看看吧。
唐代的思想领域怎么样？
开放包容，兼收并蓄。
1.唐代哲学：唐王朝一直***取儒学为先、尊佛崇道的开放文化政策，促进了儒、佛、道三教的冲突和融摄，推进了三教思想文化的大发展。2.唐代经学与史学。3.古文运动。4.唐代诗歌。唐代时期，君主专制、中央集权的各项制度都达到成熟阶段。与此相对应，政治思想进人综合、深化阶段，走向成熟。
其特点主要表现在：儒学复交，经王通和贞观统治集团的努力，儒学由衰落走向复兴，重新获得主导地位；当朝君主、大臣如李世民、韩愈等积极探讨为君治国的道理，使其达到相当高的水准；
对分封制与郡县制的争论做了总结，柳宗元作《封建论》一文，从社会发展的发展规律的高度，论证了郡县制取代分封制的必然性和郡县制的优越性，结束了汉魏以来在这个问题上的长期争论。
唐朝理论思想？
1)政治方面：①知人善任,虚怀纳谏.皇帝充分发挥臣僚作用,减少了政策的失误.其根本目的在于实现唐朝的长治久安.②革新政治.唐初部分沿用隋制,但又有改革,沿用的部分隋制是因为那些制度不仅适应隋朝,在隋朝发挥了一定作用,而且在唐朝也能适应,有利于巩固封建统治.鉴于隋亡,制度又有所革新.关于革新、完善制度,将在“隋唐制度的革新”一节里讲,这里不必重复.
(2) 经济方面：① 轻徭薄赋,劝课农桑.隋炀帝无休止地征发徭役,迫使农民起义,唐朝吸取了隋亡的教训.封建统治者立国的基础在农业,此项措施可以看做是“贞观之治”局面出现的最基本的原因之一.②戒奢从简.这与上面的措施互为表里,一方面发展农业生产,另一方面大力提倡节俭,“贞观之治”的出现,与这种风气不无关系.
(3)文化方面：兴科举.以儒为师,大办学校.唐朝的文化策略,既有继承又有创新.兴科举是继承隋制,以儒为师是继承汉制.但是,在继承的基础上,都有较大的发展.大办学校,就其规模、种类、数量和课目设置,都是前代无法比拟的.
唐朝开放的社会风气反映了怎样的现实？
唐朝的社会风气呈现出两个明显的特点：其一，自由开放。
言论的自由促进了思想的解放，独立人格的形成使人更勇于追求真理。
其二，平等重人。
唐朝的爱民、重人政策促进了平等思潮的兴起，使平等待人、尊重弱者成为一种社会风尚。
如何理解唐代的文艺思想？
唐代文艺思想：肯定了人的价值和能力，提出人要养育人格，个性应该智慧；一致幸福的求实精神，对人首先要研究个究竟，决不满足于对其他事物的一知半解，为创造现实幸福生活而奋斗的乐观进取精神，把人从以往历史、民族、宗教、地域划分的桎梏下解放出来。
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