大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哪些老师讲明朝历史故事的问题，于是小编就整理了4个相关介绍哪些老师讲明朝历史故事的解答，让我们一起看看吧。
为什么要讲明朝的故事？
之所以要讲明朝的故事，与明朝历史与家乡历史的紧密联系有极大的关系。明朝历史上有很多著名的人物、著名的事件都是在我们这片土地上发生的，在这里，有历史的遗迹，也有血脉的传承，更有大历史节点的映射，身为这片土地上孕育成长起来的子民，不了解祖先的历史，不仅是种遗憾，更像是种罪过。
明代时期,相传曾有六位文人想捉弄才子徐文长.酒桌上谁说的典故与桌上的菜有关？
《徐文长吞并六国》这篇文章里，桌子上只摆了六道菜是因为另外六个文人觉得徐文长年纪最小，想要捉弄他，这样七个人分六道菜，最后想让徐文长饿肚子没菜吃。没想到最后发言的徐文长说“秦始皇吞并六国”，赢回了所有的六道菜。
故事原文如下:
一天，徐文长和6位文人一起喝酒。年长的那位说：“今天喝酒，我当令官。按年龄大小为序，各自说一个与席上菜肴有关的典故，说得出就拿去自己吃，说不出只好看人家吃啦！”其余5个人都说好。原来他们6个事先商量好了，要捉弄徐文长一番，7个人设6个菜，徐文长年纪最小，轮到他菜早没了。于是，这6个人便按***行事：“姜太公钓鱼！”令官首先把鱼抢去；“时迁偷鸡！”第二个把鸡肉抢去；“张飞***！”第三个把猪肉抢去；“苏武牧羊”第四个把羊肉抢去；“朱元璋杀牛！”第五个把牛肉抢去；“刘备种菜”第六个把最后一碗青菜也端到自己的面前。
“大家各吃各的，不用客气！”令官得意地说。6个人望着徐文长，笑得前俯后仰。
“且慢，我还未说呢！”徐文长不慌不忙地说。6个人又大笑起来：“菜都没了，你还说什么？”他们做梦也没想到，徐文长说的竟是“秦始皇并吞六国”，眼瞪瞪地看着他把所有的菜肴统统搬到自己的面前。
历史上的明朝正德皇帝真的娶了来自明间的李凤姐为皇后？
关于正德皇帝和李凤姐的故事，相信大家也都听过，“游龙戏凤”讲述的就是这两人的故事。那么历史上的正德皇帝真的娶了来自民间的李凤姐吗？
李凤姐是出自炽昌笔记小说《客窗闲话》的角色，是当时大同第一美女，正德皇帝朱厚照微服私访的路上遇到了李凤姐，两人演绎出来一段故事。
而李凤姐的原型是正德皇帝的刘美人——刘良女。刘良女是太原人，后被封为美人。关于刘良女与正德皇帝相遇有两个记录：《明实录》记载刘良女本是晋王府一乐工的妻子，都知道正德皇帝***无道，因此将乐工的妻子刘良女抢占过来；《稗说》则记载刘良女是代王府上有名的歌姬，慧眼识珠认出微服私访的正德皇帝不同凡响，正德皇帝也记住了她，回京后将她接入宫。
根据史料记载，正德皇帝朱厚照的皇后是庆阳伯夏儒的女儿夏氏，正德元年被册立为皇后。夏氏为人十分贞静贤惠，曾劝谏武宗远离声色犬马，收敛行为，但是效果不佳。且由于朱厚照常年不在宫内，也或者是常年沉迷酒色掏空了身体，夏氏并未有子女，正德皇帝的一众后妃也都未有子嗣。
正德皇帝驾崩后，因为没有子嗣，故而帝位由其堂弟朱厚熜继承，就是嘉靖帝了。夏氏因为是其嫂子，未能被尊为太后，故尊称庄肃皇后。嘉靖十四年，夏皇后薨逝，与正德皇帝合葬康陵。
阿浅说
李凤姐历史上确有原型，她也确实被正德皇帝所纳，但是成为皇后是不太可能的。首先正德皇帝是有册立皇后的，且这个皇后温婉娴静，贤良淑德，没有大错是不能随意废黜。正德皇帝确实荒唐，但是也不会随意立一个普通民间女子为后，毕竟满朝的大臣也不是摆设。
所以来自民间的李凤姐被正德皇帝收入宫中，但只是一名小小的美人而已。
为何历史书上的明朝历史很少涉及？
清篡明史，大量明朝的史实已经被改的面目全非，加上清朝有名的文字狱，没人敢写，敢写的都被杀掉了。现在流传出来的许多黑材料都是清朝写的明史，许多人都当真正的明史（特别是那些专家教授），反正我不信的！
- 这个问题很有意思。作为一个非专业人士，要回答这个问题，需要我查阅很多资料，结合自己的理解，做一番比较深入的研究学习。
- 以下是我研究学习的成果。
明朝（1368-1644），是中国历史上最后一个由汉族建立的封建大一统的王朝。统治时间276年。
明朝处于封建社会资本主义萌芽时期，是一个“极辉煌”又“极黑暗”的朝代。政治，经济，军事、科技诸方面居于世界前列，杰出人物众多。
但为什么历史书上涉及明朝部分倒显得少了些呢？
本人综合各种资料，经过比对分析，总结其原因应该是有以下几点——
- 1.大量历史资料被焚毁，所留存资料少。
据史料记载，清乾隆皇帝组织编纂《四库全书》时，焚毁了大量明代档案。资料显示，估计焚毁的档案资料不下10000份，而只保存下了三千余件。其中天启、崇祯年间的档案居多，而洪武、永乐、宣德、成化、正德等年间的官方文书很少。
- 2.对残存书籍和档案，进行篡改。
作为一个少数民族建立的政权，清朝灭了明朝之后，为了巩固封建统治，显示自己***的合法性，有意对明朝历史进行了损毁
甚至对明朝历史及明朝君臣人物进行丑化，污蔑。历史疑点多，导致正史不全，演绎不少。
- 3.特定历史时期许多特殊现象无法定论
政治、文化、地域（南北矛盾）等诸方面的原因，导致明朝出现许多无法解释的事情，这特定历史时期的特殊现象扑朔迷离，为民间演绎增添了素材，而正史尚无定论。
以上是我查阅了许多资料，结合自己的理解归纳整理而成。不当之处，敬请批评指正；也欢迎看到文章的朋友留言点评，讨论批评，在此感谢！
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到此，以上就是小编对于哪些老师讲明朝历史故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于哪些老师讲明朝历史故事的4点解答对大家有用。
