大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于李世民唐朝的历史的问题，于是小编就整理了3个相关介绍李世民唐朝的历史的解答，让我们一起看看吧。
唐太宗李世民对中国历史有什么贡献？
1.以独树一帜，国之本情，民之所需，开创独一盛世之本责。
2.以三权鼎力限制皇权依法治国为依托
3.谦恭尽责为后世之帝王供以模板。
4.综上所述，开创出怀柔世襟开放多远的华族光斓
唐太宗李世民是继秦始皇，汉武帝之后的一代英主，他开创了贞观之治的局面，使唐朝的政治，经济，文化，民族关系，对外关系达到前所未有的繁荣。唐朝继承前代的三省六部制，均田制，租庸调制，科举制，府兵制。使各项制度趋于完善，为后来的开元盛世奠定了基础。
唐太宗李世民是一位卓越的政治家，军事家。在他周围网罗了一大批人才。为唐帝国的兴盛立下了汗马功劳，他多次带兵远征，大大拓展了唐的疆土。与各少数民族建立了密切的关系，被各族首领尊称为天可汗。
政治方面，第一是知人善任，虚怀纳谏。为了实现唐朝的长治久安，他用人不避仇怨，不拘门第、民族，兼收并用。因此，贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，唐太宗充分发挥了臣僚的作用，减少了政策的失误。第二是革新政治。唐初的统治制度基本沿用隋制，但鉴于隋朝的灭亡，对制度又有所革新，使之进一步完善。
经济方面，第一是轻徭薄赋，劝课农桑。我们知道，隋炀帝曾无休止地征发徭役，导致人民怨声载道，从而引发农民起义。唐朝统治者吸取了隋亡的教训，多次减免租税，兴修水利，促进了农业生产的发展。第二是戒奢从简。隋炀帝为了自己过奢侈的生活而大兴土木，役使千百万人营建洛阳富丽堂皇的宫殿建筑群。因此唐太宗力倡节俭，不准修建台榭，还禁止地方官进贡珍奇宝物。
文化方面，兴科举，以儒为师，大办学校。唐朝的文化政策基本沿袭前代。兴科举是继承隋制，以儒为师是继承汉制。但是，在继承的基础上，都有较大的发展，特别是唐朝的学校，就其规模、种类、数量和课目设置，都是前代无法比拟的。
唐太宗李世民对中国历史的主要贡献是:
1，科举取士，开启寒门上进的道路，打破士族门阀政治垄断地位，影响深远有意义。
2，集成和完善九品中正制和郡县制，将唐朝打造成封建社会史上最强大的帝国之一。
李世民是北唐还是南唐？
五代十国（907年-960年 ）指唐朝灭亡到宋朝建立之间的历史时期。五代是指907年唐朝灭亡后依次更替的位于中原地区的五个***，即后梁、后唐、后晋、后汉与后周。公元960年，赵匡胤篡后周建立北宋，五代结束。而在唐末、五代及宋初，中原***之外存在过许多割据***，其中前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平（荆南）、北汉等十个割据***被《新五代史》及后世史学家统称十国。
而李世民属于隋朝之后的唐朝，
唐朝对外交往的史实有哪些？
641年，唐太宗派李道宗护送文成公主嫁入吐蕃，与赞普松赞干布结婚。其后还有金城公主下嫁赞普赤德祖赞，并结成联盟。将唐朝的先进文化带到了吐蕃。
鉴真和尚应日本僧人之邀，曾经六次东渡回日，最后终于成功。他向日本带去了佛经，促进了中国文化向日本的传播以及佛教在日本的兴盛。
3、留学生入国学
唐朝的中央学府是国学、太学，而在这里就学的学生并不限于***子弟，还有各国的留学生，“高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃诸国酋长，亦遣子弟请入国学，于是国学之内，八千余人，国学之盛，近古未有。
4、薛延陀
贞观前期，唐朝曾与薛延陀结盟，对付东突厥汗国。
5、玄奘西行
为探究佛教各派学说分歧，玄奘于贞观元年一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经，前后十七年，遍学了[_a***_]大小乘各种学说。
到此，以上就是小编对于李世民唐朝的历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于李世民唐朝的历史的3点解答对大家有用。
