大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝科举相关历史的问题，于是小编就整理了4个相关介绍唐朝科举相关历史的解答，让我们一起看看吧。
唐宋科举制度？
宋朝科举有了大变化。首先，彻底取消出身和门第限制。南宋时期，连恶霸、黥吏的子弟及以***为业者都准许应考。
其次，禁公荐，罢公卷，以成绩高低定去取。在考试内容上，宋朝科举重能力见解及应用。
进士科考试由以诗赋为主转变为经义、诗赋、策、论并重，经义由试墨义改为试大义。考生光凭死记硬背或吟诗作赋已难以取得科第。
1.吏部授官：
唐代科举考试及第者,只是取得出仕资格,如欲出仕,还须经过吏部的释褐试,方得授官.吏部择人的标准有四：一为体貌端正,二为说话有条理,三为书法工整美观,四为文辞优美.
2.重进士科：
唐代科举考试的科目繁多，但对进士科出身的士人特别尊重,有“三十老明经,五十少进士”的说法：大抵应进士科的考生,每百人取录一、二人,而应明经科的考生,则约每十人取一、二人.
3.评行与公卷：
唐代的科举考试仍保留汉代以来的誉望风气,主考官并非单凭考生的成绩而定等第,还考虑考生的知名程度,故应考前,必云集京师,竞将自己的得意作品,送呈京师的达官贵人,以邀名誉,观素学,以期即使临场失准,亦可被录取,此种做法称为「公卷制」
唐代科举考试方法有几种？
唐朝的科举，只有解试（也称乡试，包括县试和府试）和省试（也称礼部试，也就是后代的会试）两种，并无更高一级的殿试，而到宋开宝六年，宋太祖在讲武殿考试进士，颁定名分，这才有了真正的殿试，并成常制；
进士科虽难考，但考中后容易飞黄腾达，故最为士人所重；
进士科正式考试共分***：院试、乡试、会试和殿试。院试之前，还要经过县试和府试。县试即由本县知县主持的考试。通过后再参加知府主持的府试。府试及格者称童生。取得童生资格后才能参加正式的科举考试
科举制度发展的过程？
中国古代的科举制度是一种选拔官员和人才的制度，它的发展历程可以分为三个阶段。首先，在魏晋南北朝时期，选官注重门第而不注重才能，实行九品中正制。
其次，在隋朝时期，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设立进士科，标志着科举制的正式确立。最后，在唐朝时期，科举制得到了完善和演变，唐太宗时增加科举考试科目，武则天时创立武举和殿试，唐玄宗时把诗赋纳入科举考试的范围。
1. 科举制度经历了漫长的发展过程。
2. 最初的科举制度出现在隋朝，是为了选拔人才，但只有皇室和贵族子弟才能参加。
唐朝时期，科举制度开始向全民普及，但仍然存在门槛。
宋朝时期，科举制度进一步发展，考试内容更加注重文学和经义，考试难度也逐渐加大。
明清时期，科举制度成为了选拔官员的唯一途径，考试内容更加注重政治和实务，考试难度也更高。
3. 科举制度的发展对中国历史和文化产生了深远的影响，它不仅塑造了中国的官僚文化，也促进了文化的传承和发展。
唐代的科举考试的流程如何，都考哪些内容？
唐代科举基本上分成四个阶段。
第一阶段是“帖经”.
从经书中抄出大约三行的文字，将其中的三个字涂掉，让考生凭记忆补回去。这是默写的填空题。经书的范围很广，三个字可能出现在任何地方，可能是很有意义的三个字，也可能是特定的人名地名，当然也可能是毫不重要的虚字。“帖经”考题的难易程度可以有很大的差别，所以每次通过的标准不一样。
第二阶段叫“大义”。
确定经书内容你会背了，再来问你懂不懂其中的意思。如果进行笔试，形式上接近简答题，例如问“三才”是什么，“五伦”是什么。不过到后来这个阶段逐渐固定为口试，而且每个人考十题，如果答对了六题以上就可以进入第三阶段，不到六题的就淘汰回家了。
下一阶段通常是“策论”。
这是从汉代留下来的旧形式，写论说文。在这个阶段，就不是“及格”或“不及格”，会分等第。
如果考的是“明经科”，那么到此考完了。 “进士科”还有下一关，叫作“杂文”，但实际上考的是“诗赋”。“诗”和“赋”两种形式中，又以“诗”最为重要。
到此，以上就是小编对于唐朝科举相关历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐朝科举相关历史的4点解答对大家有用。
