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高中数学老师不负责任，经常讲错题目，甚至自己讲着讲着不会做，如何通过自学挽救数学成绩？
这种情况在几十年前，确有不少存在，我们这俗说叫"教师挂黑板"，因那时师资总体水平低，教师缺乏，尤其是代课的和一些工农兵师范院校毕业生。现在应很少出现，但非没有可能。
我看提高教学成绩的办法，应全面辩证地看，第一位是事业心，责任心。有它，边学边教、高中毕业(中师毕业)教高中、哪怕挂过黑板的，也有教学成绩很好的。有它，才可能积极主动自学。
第二是"自学"的方法太多，题主讲的"自学"，也应不是仅指自己一个人的关门学习。我看如订阅专业书刊，参加有关专业函授进修，校内拜师结对等等，均可叫自学，都能提高自己水平。
第三，提高教师知识水平，是提高教学成绩的必要条件，没有水平，谈何教书。但不是唯一条件，不是水平越高，题目会做，就不会被将军，还要认真备课、上课。不是能教不会被将军成绩就一定好，还与教育管理、教学方法、作业`辅导等密切相关。
懒得回答这样的问题，又不得不回答这个问题。
哪个老师不负责任这样上课？如果不负责任，可以若干种方式方法，何必这种方式方法？！所以，提问者该看看医生了。
现在很多初中学校每堂课40分钟，高中一般都是45分钟，教师上课除讲解部分基础知识或者回顾基础知识，就是讲解例题，而所谓的例题，不管是课本上的还是教师选择的经典题型，都会是教师备课后讲解，教师不会自己当堂课出新型题型，何况，能编出的题型，一定是熟知的题型，教师何以不会做？
作为一名教师，基本上常见题型都会精通，再说了，哪个教师会在课堂上讲解偏题怪题？除非学生问老师，不会也没时间讲解偏题怪题。
这就是老师的问题 ，高中的知识点 ，无论是数学，还是物理生物化学，都是死知识点。说白了，记住就好了。老师就算不会做 ，问一下办公室其他的老师 ，看一下其他老师的教案 。也能解决问题啊。
我高中数学老师，有一年是个女的，四十多岁，说话跟念经一样，没有一丝波澜。
数学课但凡学习的，没有一个敢开小差，都知道数学这东西一秒没听， 下一秒就不知道讲的啥 。我这个老师有一种神奇的魔力 我这位老师就有这种神奇到魔力，上课不出十分钟，三分之二得睡着，班级第一也无法幸免，有时候一节课讲一道题也讲不完，不是仔细，是她边做边讲，做一半路子不对重新来！！！
我们受不了，去找班主任要求换老师，一直也没给换，后来就一起联名给校长写了封信，算是给换了。
那老师最后一节课很生气，恶***看着我们，让我们自习，其实我们也不想，但是面临高考，压力真的很大，她教了我们，我们班数学成绩就下滑的厉害。
新老师是个男的，也四十来岁，嗓门大，有***，他一上课，旁边班的夏天也要关门。讲课也会有不会的题，但是下节课前，一定会拿出来再讲，有时候还能讲出好几种思路来。这就是办公室查资料的结果。
基本上我们做题，他也跟着一起做，做完趁热就讲了，效率很高。
再说我生物老师，女的，二十五六岁，第一年教书，就是我们班，教材讲的贼细，各种补充知识点全让记笔记。她教书不像老教师那般有技巧 ，能给你划分层次，归纳考点，优先学习记忆 。但她讲的绝对够细 ，够全 ，够认真 。我同桌生物课代表，借过她的教案 ，那简直是太漂亮了 ，笔记工整 ，层次分明 ，还有红笔重点标注 。绝对可以出版当一本书来用 。
那年我们班生物全年级第一 ，备注：我们班在全年级29个班里排中下游 ，所以分配给我们的教师***都 ……
所以楼主的问题重点不在于自学 ，而是换掉这个不负责任的老师 ，可以参考我们班的办法 。知识点浩如烟海 ，高中时间紧张 ，靠自学根本不现实 。还是早日换一个好点的老师吧 。
到此，以上就是小编对于关于隋朝历史故事教案教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于隋朝历史故事教案教案的1点解答对大家有用。
