大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史明朝评课的问题，于是小编就整理了1个相关介绍历史明朝评课的解答，让我们一起看看吧。
学校里老师教育孩子的故事挺多的。小故事大道理，说一个？
第一节下课了。老师说：“谁没有完成当堂老师布置的组词任务，暂时不要下课，待完成之后再出教室。”
教室里稀稀拉拉留了十来位学生，都在急切地补写组词。但一个叫刘超的学生，东瞅细看，完全没有补写的意思。当时老师也没有去办公室，就在班里呆着，以待学生补写之后验收。就在老师检查一个学生补写作业的当儿，刘超同学趁空跑出了教室，来到校园与同学们玩耍起来。
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第二节快上课的时候，老师发现刘超同学不在教室，并查看了他的组词并未完成。上课铃响后，刘超同学来到教室。老师以他不守规矩，不按老师要求去做的理由批评了他。并给与刘超同学抄写组词五遍的处罚，以纠正他不守规矩的坏习惯。培养他从细微事情做起，自觉管理自己的好品质。请问这叫重复作业吗？
到此，以上就是小编对于历史明朝评课的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史明朝评课的1点解答对大家有用。
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