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七年级历史1~5课知识点
第1课时繁盛一时的隋朝 隋朝的建立与统一 581年北周外戚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝，隋灭掉陈，统一南北。隋朝大运河 （1）目的：加强南北交通，巩固河运。（2）时间：在位时开凿，从605年起。
炎黄子孙：黄帝和炎帝结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，他们成为中原地区的主体居民。经过长期发展，形成了日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。所以后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先。
人教版第5课 （一）青铜器的高超工艺 青铜铸造业 （1）在 原始社会末期， （2（3）商朝是我国青铜文明的 灿烂时期。青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
初一历史第14课思维导图
以下是初一历史第14课的思维导图：隋朝的统一与灭亡 隋朝的统一 581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了南北朝的分裂局面。隋朝的制度改革 政治：三省六部制；地方制度；科举制度。
把沟通中外...为大标题而后分为张骞...和丝绸...和管理三部分，然后在各部分写问题。
初中历史思维导图大全欣赏 初中历史记忆口诀（一） 祖国境内的远古居民 （一） 一百七十万年前， 云南“元谋人”出现， 会造工具能用火， 因此称为类人猿。
鸽子的特点有他是家禽。他的叫声是咕咕。有两条腿。他的本领是送信（只有养的信鸽才能送信）。他们的相同点就是：都是动物、都会叫、身上都有毛。
初一上册历史思维导图的绘制方法如下：确定主题：需要确定你的思维导图的主题。例如，如果你正在学习初一上册的历史，那么你的主题可能是初一上册历史。列出主要概念：在主题的周围，列出与主题相关的主要概念或子主题。
初一历史一二单元思维导图如下：在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“历史一二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“历史一二单元”的相关内容。
七年级下册历史繁盛一时的隋朝教案及反思
接着，中国历史又进入了一个新的时期—隋唐盛世。从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历的隋唐盛世。 （在讲课之前，请一位同学读一下课前提示），然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
繁盛一时的隋朝教案1 课程目标 教学目标 知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋 朝大运河的开通及其作用。
通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
．学生情况分析：从心理学的角度分析，初一年级学生的思维日益表现为以逻辑思维为主，但形象思维仍占有一定的位置，因此在教学设计时应多***用形象、直观的教学手段创设问题情境，使学生在具体的历史情境中感悟历史。
【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化（一） 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。
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．本课学习的艺术史，这是教材改革以后出现的新的特点。过去教材都是把文学艺术合在一起，单独作为一课还是第一次，可以说是对艺术史的突出。内容包括书法、绘画、石窟与乐舞。隋唐时期这几方面都十分突出。
【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化（一） 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。
【第1课隋的统一与大运河】⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。
第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一）习题选择题 唐朝时世界上最大的城市是（ ）。C A.罗马 B.巴格达 C.长安 D.科尔多瓦 唐代长安城最宏伟富丽的建筑是（ ）。
【答案】： 课时达标 B C C A B B C （1）颜真卿。唐朝。 《 颜氏家庙碑 》 。 （2）方折峻丽，骨力劲健。 笔谏 的美名。
特点：构思巧妙，科学性高，形式优美，结构坚固 历史意义：李春他们在设计和施工中创下许多技术成就，把我国古代建筑技术提高到一个全新的水平。作用：中间行车马，两旁走人。
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