大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明朝历史可以学吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍明朝历史可以学吗的解答，让我们一起看看吧。
《明朝那些事儿》可以当正史看么？可信度有多少？
平心而论，这是本好书，我有一套全集，前前后后看了三遍，确实，在作者的描述里，把人情对事件的推进阐述到了极致，人性的光辉与伟大在历史长河里应该是最值得推敲和琢磨的，脉脉温情极少被载入史册，这也是我们看到的历史教科书里所看不到的真实***。在这本书里有太多的感***彩，他所阐述的不仅仅是历史带给现代的进步意义，更重要的，他把历史背景的人情进行了充分的剖析。最重要的是作者凭借自己的觉悟悟道了古人当是时的心态，心理，加入了自己的情感在里面，至于对于研究历史的真实性，我觉得只要不出现原则性的错误，比如生辰年月，重大***的时间人物过程结局，还是很有参考性的。
谢邀！历史是过去的事，而且是一个时空环境下太多太多的事情的组合，谁都说不清楚！
所以就有了正史与野史的区别。但正史也不全是真实的，野史也不全部是虚***的，尤其是历史人物的心理活动，只有自己清楚，或者自己也不清楚。
因此，明朝那些事，完全可以当作正史看！
先说结论，不是正史，也不能当成正史看。可信度有一部分，但也就是大众科普级别，其中包含了许多作者个人的主观观点。
首先，概念不同。正史的概念主要是指“二十六史”这一类史书，而并非是所有历史书都是正史。
其次，定位不符。在当年明月自己叙述中，他当年写《明朝那些事儿》是翻阅过《明实录》等不少史料的，但在定位上，《明朝那些事儿》是部历史小说，兼有些大众历史科普的性质。我们可以把它当成是了解明朝历史的一个途径，当成勾起人们对明代历史兴趣的一个引子，但要让它承担历史研究的作用，是与事实不符的，也与它自身的创作初衷和实际定位不符。在爬梳和鉴别史料的过程中，当年明月也有考虑不周、资料搜集不全以及没有及时了解史学最新前沿动态的情况，因而在部分内容的可信度上是要打折扣的。
最后，如果要正式地研究明史，官修史书、笔记小说、各种档案、实录、出土文物以及史学领域已有的研究成果（专著、论文）都是有价值的参考资料。但是，研究者还需有较强的史学功底来处理各种各样的信息。
历史既然不能保证真实性为什么我们还要学历史？
谢邀！历史虽然后人看到只是大概轮廓延续，但其主要***的一些内容结果还是有一些真实的。
其二不管看到的历史因为各种原因他有所变异，但其表现得东西没有脱离和人类现实生存的范畴，后人是可以学习借鉴里面一些东西的。
其三历史永远在向前发展，已经过去的历史对当代的影响力有大有小，但随着时间持续推进，发现距离越远，也就对越早的历史越模糊。而有了文字书籍的记载，一个历史的固化记忆度传承就比较久远，其维护一种历史过往现状也就比较强。
总得来说历史是人类发展的过程，前人的一切对于后人都有很大的意义，这是人类生命的繁荣昌盛，奔腾长河。大致***没啥原则性错误就行，其一些细节末枝也脱离不了事物两面性特征，太细致的小节东西对于历史意义肯定没有主要***结果影响重要。
我认为被篡改了的历史不是历史；而是一些野心家和阴谋家的生造滥作，不必学习！如现今台湾***篡改历史教科书一样，难道这也算是历史吗？可怜的台湾青少年，你们被这些政客弄傻了！
到此，以上就是小编对于明朝历史可以学吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于明朝历史可以学吗的2点解答对大家有用。
