大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史七下明朝题目的问题，于是小编就整理了4个相关介绍历史七下明朝题目的解答，让我们一起看看吧。
明代青花瓷简要介绍七下？
青花瓷器发展到明代，已经成为景德镇陶瓷的主流产品，由于绘画所用钴料和绘画题材、笔法不同，明代各时期青花瓷器往往各具特色，呈现一种千姿百态之状。例如明早期青花色泽浓艳凝重，以永乐宣德时期为代表。中期转为浅淡秀雅，以成化时期为代表。晚期青花又趋鲜艳且蓝中带紫，以嘉靖、、隆庆时期为代表。末期则又改浓艳为清淡，以天启、崇祯时期为代表。终明一期，青花瓷虽各具千秋，但其鼎盛期非永乐、宣德莫属。
明代青花的代表——永乐、宣德青花 永乐、宣德时期的青花色泽深厚透入釉骨，往往出现湮散现象和黑色斑点，显得浓艳幽雅，很像水墨画一般妙造自然、别有风趣，所以历来为人们所喜爱，称为青花典范。其精品也一向被列为青花之冠，时至今日扔珍同拱璧。 永宣青花之所以受世人青睐，主要是它充分表现一种绘画的趣味。而所以形成这种独特的艺术效果，则是因为其青料具有较强的晕散性能更利于绘画。其纹饰以海水龙纹更具有时代特征。此外，花卉，果实，鸟虫绘画的也相当出色。那一幅幅青翠动人的画面，就是一幅幅写意花鸟画，从中不难看出宋人花鸟画的影响。
《明朝那些事儿》适合初中的学生看吗？
明朝那些事儿适合中学生看吗？
我看很适合，几年之前本人就买过一套，作者当年明月，白话文说明朝大历史，通俗易懂，很适合中学以上水平观看，曾获(新浪图书风云榜)最佳图书，当当网(终身五级最佳图书)，多次斩获(卓越亚马逊畅销书大奖)，足以证明是受读者欢迎的，可以使更多的人了能明朝历史，说实话文言文的东西读起来费劲，还得看注释，白话文就简单多了，从头条的提问来看凡谈到三国答题时，无论是三国志，三国演义答题的，评论的，都较多，说明人们对三国比较熟悉，了解较多的原因才活跃在页面上，而一但有红楼梦，明代，汉代夏，商，秦，周，汉，唐，宋，元，明，清，的历史反而少，答题评论的肯定少于三国，现在例如白话文说宋史，名字叫:如果这是宋史，明朝那些事儿，四书五经，二十四史等都有白话文，读起来方便多了，也便于互相交流，点评。
回正题现代中学生利害了，有网络，电视，比五六十年代的***多了，眼界，条件今非昔比，看明朝那些事儿是轻轻的事，再见！
多谢邀请！以我本人的观点来看，(明朝那些事儿)这本书，不适合中学生阅读——虽然我有两个不同版本，并且还看了两遍。
第一，在是非不清，也难辨真伪的中学时代，最好看名著，看有正能量的东西，摒弃糟粕和不认真的东西。
没办法，这个年龄就得这样。就像纯净的空气，被污染了，总是感觉有些可惜。
可是，(明朝那些事儿)这本书，倒说不上多么消极和不堪，而是猜测意想的成分太多了，***这样的戏份太足，理性确定性的东西太少，孩子们看完了，乐呵倒是挺乐呵，得不到东西是其次，主要是孩子的态度学坏了，浑身上下的痞劲儿，还能听进什么劝告和叮嘱啊！
第二，读历史，孩子们确实对史记和资治通鉴这样的大部头，读来非但费劲，而且不必要。可是，也不能因为通俗易懂，而降低历史的真实性。
如果就是考虑孩子们的阅读能力需要，读历史，完全可以看那些上下五千年之类的，既有可读性文学性，更有历史的厚重和启迪。
馆主来了，我是無月，我来回答这个问题。
我认为，《明朝那些事儿》让初中生来看，还是比较适合的。
我说一下我个人看《明朝那些事儿》的感受。
我系统性的看明史是从《明朝那些事儿》开始的，在此之前，都是碎片式的接触明史，主要集中在朱元璋、朱棣、朱由检这三朝。
当年明月老师的《明朝那些事儿》写的非常好，时间线比较全面，内容深入浅出，加入了很多个人的研究和观点。
阅读时朗朗上口，非常容易理解，令人爱不释卷。
我读完第一遍的时候就觉得对明史有了一个系统性的了解，一些重要历史事件和人物的时间线基本理清。
后来又读了一遍，明史中历史人物的形象也进一步丰满和具体化。
《明朝那些事儿》作为一本系统性历史普及读物是非常优秀的，对于从未接受过系统性阅读的人非常合适。
我正是在看了《明朝那些事儿》后，对明史产生极大的兴趣，并且开始细致化阅读的。
我娃五年级开始就在看了，而且非常喜欢看，看书还不够，还在喜马拉雅上听，吃饭听、上厕所听、甚至是写作业也听，因为写作业不让听，都不知道批评了几次，但还是防不住，我不注意，或者不在家，就在那听的没完没了，很痴迷。
一年一度的年初一地坛的祭祖仪式为何不换成扮演明朝的皇帝拜祭明太祖呢？
谢邀，我是澹奕，热爱历史人文与地理，欢迎交流。地坛当然不能祭拜明太祖，地坛是祭祀大地与祈求农业的，不是祭祖的“宗庙”啊。每年北京地坛的庙会，大群穿着清朝皇帝与官员服装的群众演员进行各种祭拜仪式，已经成为了一项传统庙会活动。
为什么是清朝装束而不是明朝服装？这的确是个很大的疑问。因为地坛又称“方泽坛”，最早就是明朝嘉靖皇帝时代修建的，是封建社会用来祭祀大地，祈求风调雨顺农业丰收的场所，这个风俗此后也一直延续到了清朝。
如今为何不用明朝礼仪而使用清朝的呢？其实大家想想也就明白了，明朝灭亡已久，各种祭祀的礼仪制度都已经缺失；而清朝距离如今最近，到了清朝末年1907年，清德宗光绪帝载湉最后一次在地坛祭祀大地，各种流传下来的典籍规章都比较完善。如今实用清朝的礼仪也是对于历史的尊重，因为对于明朝的祭祀礼仪我们确实不清楚，总不能一群群众演员胡乱祭祀吧，那才是对明朝先人们的不敬，对历史的不敬啊。
当年满清入关强行剃发易服，有一部分人保留了汉服，其中就包括梨园戏子。而清朝皇帝怎么也想不到，如今的人穿着清朝的龙袍，在过年的时候以娱宾客。
明朝郑和能完成“七下西洋”的主要原因是什么？
郑和下西洋的目的：
1.宣扬明朝国威（政治目的）；
3.还有一说法是，明成祖为了寻找可能流亡海外的建文帝（军事目的）；
4.赴***教圣地麦加朝觐（个人目的）； 郑和下西洋的意义： 1.展示了明朝前期中国国力的强盛，中国的海军纵横西洋，万国朝贡，盛世追迹汉唐； 2.加强了中国明朝***与海外各国的联系，给南洋，西洋各国带来了经济实惠； 3.这是中国古代历史上最后一件世界性的盛举，从此，郑和之后，再无郑和。 4.由于郑和下西洋的政治目的大于经济目的，全部的开支都依赖明朝强大的国力来支撑，没有对中国带来什么经济实惠，于是，明朝全盛时期过后，再也没有雄厚的经济实力来支持这项庞大的工程了，下西洋随之停止。 郑和下西洋是指明朝初期郑和奉命出使7次下西洋的航海活动。郑和下西洋时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。它不仅在航海活动上达到了当时世界航海事业的顶峰，而且对发展中国与亚洲各国家政治、经济和文化上友好关系，做出了巨大的[_a***_]。 后来有根据历史纪录改编的同名动画片、电视剧。 郑和下西洋的条件和前提： 1.唐宋以来领先世界的先进的航海技术和发达的造船技术； 2.明帝国雄厚的经济实力支持和强大的军事力量保障,医疗技术成熟，熟悉西洋医术； 3.有永乐帝朱棣这样雄才大略的统治者，和郑和这样出色的航海家，外交家
到此，以上就是小编对于历史七下明朝题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史七下明朝题目的4点解答对大家有用。
